干冷的空氣，呼嘯的北風，找不到一絲雪的痕跡，但“冰雪運動進校園”的課程正在內蒙古自治區呼和浩特市北垣小學的操場上開展著，而且全校所有學生每周都能上一節“冰雪課”。
北垣小學教導處分管體育的主任李鵬介紹說，北垣小學目前正在開展的“冰雪課”有旱地冰球、旱地冰壺和雪合戰三個項目。
“除了旱地冰壺在人造冰面上進行，另外兩個項目都是利用學校現有的足球場和操場進行的，很好開展。”李鵬說。
看著記者疑慮的目光，李鵬帶著記者觀摩了正在進行的冰雪體育課。
在操場中央，有幾塊立起來的墊子，還有兩面旗子插在兩條底線附近，旁邊的大箱子里堆滿了海綿球。
“馬上要上的是四年級的雪合戰課，這些是課程所需的教具。”體育老師王寶林介紹說。
雪合戰跟打雪仗很類似，但又有一系列簡單的比賽規則，被雪球擊中者下場，成功拔掉對手旗子的一方直接獲勝；如無人奪旗成功，則比賽時間到時留在場上人數多的一方獲勝。
“這幾個墊子是攻守雙方的護壘，正式比賽中應該用雪壘起來。海綿球則用來代替雪球。”王寶林說。
隨著老師的一聲哨響，每個人一手拿著一只“雪球”沖到護壘前，一邊躲著對手投出的“雪球”，一邊急著扔出手里的“雪球”想擊中對手。但由于每人每次只能拿兩只“雪球”，一旦扔完了就只能回去取或等著隊友輸送“雪球”，所以盡管同學們喊得很大聲、跑得很積極，但很少有人被擊中下場，雙方一時間難分勝負。
隨著比賽的推進，大家逐漸熟悉比賽規則，知道怎樣才能獲勝。很多時候，裁判哨響后，同學們拿著“雪球”沖向護壘，卻并不急著投擲，都在尋找有利時機，希望一擊中的。
在一場女生之間進行的雪合戰中，一個個子不高、梳著馬尾辮的小姑娘在大家相互擲“雪球”的時候，悄悄地直搗黃龍，成功奪旗，令對手直接傻眼。
在教學樓樓頂上的人造冰場上，正在進行的是二年級的旱地冰壺課，冰壺在場地上的滑行聲和孩子們的尖叫聲此起彼伏。
因為上課的學生年紀小，老師主要教他們如何把壺滑入大本營，成功做到這一點的學生能夠獲得一張貼紙。
隨著老師的一聲哨響，8只壺一起滑出，有的壺砰的一聲撞到了對面的擋板上，有的壺只走到了半中央就慢慢悠悠地停下來，偶爾有一兩只壺擦著邊滑入了大本營，立刻就能聽到那一列的孩子們爆發出熱烈的歡呼聲。
“男孩子們的力氣大，所以他們的壺更容易進大本營，但是他們也容易滑過勁兒了。女同學們力氣小，但多練幾次也能把壺滑進大本營，也能得到老師獎勵的貼紙。”小學生張裕琪說。
二年6班的班主任王彥站在場邊看著，她想趁著自己沒課多了解一下學生們參與冰雪運動的熱情。
“這項運動很好，不僅鍛煉了孩子們的身體，也鍛煉他們的協調能力，同時也有很強的趣味性，還能讓他們簡單地了解一些冰雪運動和冬奧會的知識。”王彥說。
“其實不僅是在人造冰場上，旱地冰壺在我們樓下操場的塑膠跑道上就可以滑動起來，所以這項運動對場地的限制也能降低。”李鵬說，冰雪運動進校園在北垣小學開展兩年多來，他最大的感觸是要結合學校的實際情況，因地制宜，調動學生的積極性，在推廣冰雪運動的同時，普及奧運知識和奧運文化。
“旱地冰壺的壺并不貴，一只也就是兩百多元，有二三十只冰壺就可以開旱地冰壺課。低年級的學生練習投壺，高年級的學生可以進行簡單的對抗比賽。而且這項運動安全系數高，在鍛煉身體的同時，也很考驗孩子們的思考、判斷能力。”李鵬說。
“你看，雖然沒有雪，但冰雪運動也是可以隨時開展的，只要開動腦筋、因地制宜，就能讓學生們體會到參與冰雪運動的快樂。”李鵬笑著說。（新華社記者王春燕）
